一个复读生的高考之路

时间:2014年08月28日   点击:   【收藏此文

    杨杨在网吧里聚精会神的玩着一款叫做“魔兽世界”的网络游戏,他并没有发现这个时候他的母亲已经出现在身后…… ……
 
    杨杨发现父母对他越来越失望,不仅仅是因为成绩一直上不去,而是因为他没有一心扑在学习上。在学校里,他会老老实实坐在教室听老师讲课,老老实实坐在家里写家庭作业。节假日的时候,父母给他报课外辅导班,他也按时去上课,却大多数都是半路去了网吧,老师点名,他都是让同学给答个到。慢慢的父母发现,杨杨无论是上学还是上辅导班,只是在做样子,在学习中遇到问题从不认真思考,也不愿意主动问老师和家长。却在看电视、玩游戏、与同学交往的这方面有很大的积极性,父母不知道他整天在想些什么,眼看就要高考一天一天的,父母很着急却不知所措。
 
    这件事情真实的发生在北京的一所高考复读辅导班里,这个辅导班就读的高考复读生大约有600多人,像这样的复读培训班,在北京大约有几十个。海淀区是北京高校最集中的一个区,高考复读培训学校大多数也都集中在这里。培训学校和高考辅导班想让那些对高考持恐惧态度的学生和家长重拾信心,因为去年的高考和填报志愿的失误已令很多高中生消恐慌不已。在辗转了两个复读培训学校以后,经过几个同学和亲戚的推荐,杨杨和父母来到了铭师堂学校。
 
    和许多复读生的家长一样,杨杨的父母认为,作为应对高考落榜措施的一部分,高考复读培训学校必须经过严格的资质审批。而同样重要的是,家长们都希望自己的孩子在学习的过程中受到教师的密切关注,或者希望教师在教学辅导或课外活动中与学生有更深的接触。很多家长唯恐培训学校或者辅导班的做法达不到他们的要求,仅铭师堂学校的报名接待中心一处,接待人员就在一遍一遍不厌其烦的向家长声明学校明确制定了种种新的、有针对性的制度,也大幅度改善了学习环境以及食宿条件,例如学生宿舍的配置堪比大学生公寓,每个宿舍都有空调,写字桌等生活服务设施。在铭师堂两个寄宿校区可以看到:这里可以说是京城最好的教学生活环境。学校各个校区全部为标准校园,封闭独立,环境优雅整洁,宽敞舒适,食堂、浴室、操场、语音教室、礼堂等设施一应俱全,整体条件是明显优于其它复读机构的。 在看到这些以后,杨杨的父母于是决定把这作为孩子最后的复读学校。

    一些基本的疑虑解决以后,家长开始跟铭师堂的领导和老师们提出他们最终担忧的问题,很多学生进了复读班以后依然对复读有抵触情绪,于是会出现这样的情况:有的学生坚决不想复读却被家长寄予很高希望,送到这里想第二年有个好成绩的;有的学生因为高考落榜而产生辍学念头却被家长送来想考大学的;有的学生自控能力差,家长想找个能管住学生的地方,所以送来复读的;还有一部分特长生想复读提高自己的文化课成绩的…………

针对以上的这些情况,铭师堂有条不成为文的规定:任何一位教师,都有责任去保护和激励学生进步,不得以任何方式挫伤学生自尊心。老师们清楚,源于学生内心的自信是其迅速提高和坚持努力的最大动力。自入学起,每一位学生就处于老师的密切关注之下,在一次次的沟通交流中帮助学生树立目标,恢复信心,并用文字记录下他们对学生的关注,以表明他们与学生呆在一起的时间足以达到促使学生进步的目的。同时学校还组织各种活动进行人生规划教育,并通过每一次月考和阶段测评不断强化。奖学金制度也是学校实行已久的激励措施,每学期学校都会对优秀和进步突出的同学予以数百至数千元不等的奖励,并召开隆重的大会进行表彰。系列的活动和潜移默化的教育彰显成效,许多学生入学后信心迅速恢复,进步显著。同样如果老师与学生的接触没有达到上述要求,那么学生的高考成绩势必会受到或多或少的影响。

    在铭师堂,大约有1300多学生复读,这里作为北京最大的高考复读机构,输送出去的学生遍布清华、北大等全国其他一些重点大学。但学生担心的是,铭师堂的一些规定和做法,可能会把他们的日常生活安排的没有空闲,或者在某一方面影响他们自己的空间。在这一点上铭师堂的做法让学生们把心放回了肚子里。无论在哪个校区,学生都能感受到宽松融洽的学习氛围。铭师堂的领导和教师认为:复读学习生活是艰苦的,是身处逆境的一种拼争,但这绝不意味着挣扎,我们需要学生们学会艰苦,但更需要他们能够开朗的面对困难,这对他们的未来成长的非常有益的。因此我们摒弃所谓铁板一块的军事化管理,避免那种压制性的稳定,我们所崇尚并实施的是激励式教育。
 
所有来铭师堂的无论是学生还是家长都有这样的感觉,这里的在校生素质很高,学习氛围非常浓厚。而在这种氛围背后,是全体教师共同努力形成的强大教育合力的支撑。在铭师堂,从校长到班主任、从任课教师到行政教务人员,没有人会对学生的不良习惯置若罔闻,在善意的提醒督促之下,是每一个教育者无私的爱心。同学与老师,课上是师生,课下,是亲密的朋友和伙伴,同学有了困难,会找老师解决,有了苦恼,也会找最亲近的老师倾诉,因为每一个人都清楚,在老师无私的心中一定会有一个只属于他的位置。正是这种细致、包容与爱心,使得很多问题被及早的发现,消灭在萌芽阶段,不良习惯不断的得到提醒直至改正,信心迅速的得以恢复。
 
    杨杨已经在铭师堂上了两个月的课,我看见他的时候,他正在教室里安静的学习,杨杨的母亲说:“作为家长,我很认可铭师堂这样的教育管理方式和学习氛围。我想,大部分复读生会选择它们自己心中最好的学校。”
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